El cambio curricular introducido por el Ministerio de Educación en el año 2009 para Educación Básica incorpora la enseñanza de conceptos y herramientas de Estadística y Probabilidad. La introducción temprana de estas ideas sigue una tendencia mundial que reconoce su importancia en la vida diaria de los ciudadanos, como conocimiento de base de todas las disciplinas científicas y como factor importante para el desarrollo del pensamiento crítico.

Sin embargo, los actuales profesores de Enseñanza Básica no poseen formación en esta área, lo que pone un enorme desafío a todo el sistema educacional. Con el propósito de aportar en esta labor, este curso está orientado tanto a profesores de Enseñanza Básica como a otros profesionales que se desempeñen en el ámbito de la educación, que requieran de esta formación para realizar su labor.

Este curso, orientado a profesores de Enseñanza Básica, cubre los contenidos fundamentales de Datos y Azar, pertenecientes al currículo vigente, y busca permitir a los profesores la adquisición o consolidación de los conocimientos disciplinares esenciales en este importante eje.

PÚBLICO OBJETIVO

- Profesores y Profesoras de Educación Básica en ejercicio que no tengan una especialización en matemática.
- Profesores y Profesoras de Educación Básica en ejercicio que, contando con una especialización, deseen profundizar y actualizar conocimientos disciplinares.
- Otros profesionales que se desempeñen en el ámbito de la educación y que requieran de conocimientos de Probabilidad y Estadística para la Enseñanza Básica.

OBJETIVOS

- Adquirir conocimiento actualizado sobre los contenidos en el eje Datos y Azar necesarios para su enseñanza en los niveles de primero a sexto año básico.
- Manejar los fundamentos disciplinarios que permiten el desarrollo de recursos pedagógicos para mejorar el proceso de enseñanza -aprendizaje.
- Manejar las herramientas técnicas y conceptuales que le permitan al alumno del curso reflexionar sobre los contenidos del eje de Datos y Azar de los programas vigentes.
- Utilizar recursos computacionales en los procedimientos de recolección de datos, análisis estadístico y presentación de resultados.

METODOLOGÍA

- Clases expositivas, demostrativas e interactivas con discusión del grupo completo.
- Práctica, ejercitación y tutoriales a nivel individual y grupal.

DURACIÓN Y FECHAS

El curso tiene una duración de treinta (30) horas con clases presenciales los siguientes días en el siguiente horario:

ENERO 2012:
Lunes 2 - Miércoles 4 - Viernes 6 - Lunes 9 - Miércoles 11 - Viernes 13
Horario: 09:00 a 14:00 horas.

VALOR
$210.000.-

CÓDIGO SENCE
12-37-8830-98

LUGAR DE REALIZACIÓN
Facultad de Matemáticas, Campus San Joaquín, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Avda. Vicuña Mackenna 4860 - Macul - Santiago

INFORMACIÓN Y CONTACTO

ALEXIS ALVEAR LEYTON
Subdirector de Extensión
Correo electrónico: diplomado_mat@mat.puc.cl
Teléfonos: (56 2) 3544507 - (56 2) 3544521

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